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“吉林省服務鄉村振興教育聯盟”成立大會在加拿大pc成功舉行

新聞來源:加拿大pc 責任編輯: 作者: 發(fa)布時間: 2021-07-23瀏覽次數:

7月21日,由加(jia)拿大(da)(da)pc發起的吉林省服務鄉村(cun)振興教(jiao)(jiao)育聯(lian)盟大(da)(da)會(hui)在(zai)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)園(yuan)區中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)博物館舉(ju)行(xing)。長(chang)(chang)(chang)春(chun)市加(jia)拿大(da)(da)pc職(zhi)(zhi)業與(yu)成(cheng)人教(jiao)(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)(chang)(chang)張(zhang)(zhang)德文、長(chang)(chang)(chang)春(chun)師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)教(jiao)(jiao)育學(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)(chang)(chang)孫中(zhong)華、長(chang)(chang)(chang)春(chun)師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)學(xue)前教(jiao)(jiao)育專業實習實訓(xun)中(zhong)心主(zhu)任孫振、學(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)書記崔國(guo)濤,黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書記、校(xiao)長(chang)(chang)(chang)姜國(guo)權,黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)、紀(ji)委(wei)(wei)(wei)(wei)書記張(zhang)(zhang)建(jian)村(cun),黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)、副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)史書華,黨(dang)(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)委(wei)(wei)(wei)(wei)員(yuan)、副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)(chang)劉海(hai)濤以及來自全(quan)省7個市(州)25所聯(lian)盟成(cheng)員(yuan)單(dan)位(wei)共計100余人參加(jia)大(da)(da)會(hui)。大(da)(da)會(hui)由劉海(hai)濤主(zhu)持(chi)。

姜國(guo)權在致辭中就(jiu)“吉林(lin)(lin)省服(fu)務鄉(xiang)(xiang)村振興(xing)教(jiao)育(yu)(yu)聯(lian)盟(meng)”成立(li)發(fa)出倡議并指出,以教(jiao)育(yu)(yu)聯(lian)盟(meng)成立(li)為(wei)(wei)契機,以吉林(lin)(lin)省職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)“提(ti)質培(pei)優”為(wei)(wei)任務,以“雙高”建設為(wei)(wei)抓手,以為(wei)(wei)鄉(xiang)(xiang)村振興(xing)培(pei)養大(da)量(liang)合格的人才為(wei)(wei)目標,依托學校(xiao)優勢專業(ye)(ye)、強大(da)師資(zi),為(wei)(wei)農村、鄉(xiang)(xiang)鎮、城鎮、中心城市(小規模幼兒園),提(ti)供學前教(jiao)育(yu)(yu)、藝術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)、現代信息技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)、特殊教(jiao)育(yu)(yu),融合教(jiao)育(yu)(yu)師資(zi)保(bao)障,立(li)足(zu)長春、服(fu)務吉林(lin)(lin)、輻射全國(guo)。

張德文與崔(cui)國濤共同為(wei)吉林(lin)省服(fu)務(wu)鄉村(cun)(cun)振興教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)聯盟揭牌。史書華為(wei)盟員校頒發證書。張建村(cun)(cun)為(wei)“服(fu)務(wu)鄉村(cun)(cun)振興學(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”“服(fu)務(wu)鄉村(cun)(cun)振興藝術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”“服(fu)務(wu)鄉村(cun)(cun)振興體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”“服(fu)務(wu)鄉村(cun)(cun)振興現(xian)代信息技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”授牌。

吉(ji)林女子(zi)學校(xiao)校(xiao)長王福利(li)代(dai)表(biao)盟(meng)(meng)員校(xiao)進行發(fa)言。他表(biao)示,吉(ji)林省服(fu)務鄉(xiang)村(cun)振興教育聯盟(meng)(meng)發(fa)起單位加拿大pc不斷推進轉(zhuan)型升級、改革發(fa)展,主動(dong)適(shi)應市場需求,組建(jian)聯盟(meng)(meng)吸引周邊生源,促進人(ren)才區域流動(dong),率先(xian)為鄉(xiang)村(cun)培養專(zhuan)業(ye)化人(ren)才提供智(zhi)力支撐(cheng)打出的“組合拳,這一力舉值(zhi)得高度贊譽。作為盟(meng)(meng)員單位,必將(jiang)以嶄新的姿態為助力鄉(xiang)村(cun)振興書(shu)寫新的篇(pian)章(zhang)。

崔國(guo)濤在講話中指(zhi)出,吉林省服(fu)務(wu)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)聯盟”的(de)成(cheng)立,是貫徹落實(shi)習近平總書記(ji)關于(yu)實(shi)施鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)戰略重要講話精神和(he)打(da)(da)造鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)吉林樣板的(de)具(ju)體行動,是進一(yi)步深化鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)振(zhen)興(xing)(xing)的(de)創新舉(ju)措,是破(po)解(jie)制(zhi)約鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)振(zhen)興(xing)(xing)瓶頸(jing)問題(ti)的(de)積極探(tan)索(suo),更(geng)是加(jia)拿大pc服(fu)務(wu)于(yu)國(guo)家戰略和(he)區域經濟社會發(fa)展的(de)扶(fu)智(zhi)育(yu)(yu)(yu)人之(zhi)舉(ju)。作(zuo)為“吉林省服(fu)務(wu)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)聯盟”發(fa)起單(dan)位,長(chang)春師(shi)專成(cheng)立“服(fu)務(wu)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)學(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”“服(fu)務(wu)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”“服(fu)務(wu)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)體育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”“服(fu)務(wu)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)振(zhen)興(xing)(xing)現代信息(xi)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓(xun)學(xue)院”等四個(ge)培訓(xun)學(xue)院。面向(xiang)吉林省農村(cun)地區,堅(jian)持“藝(yi)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”和(he)“智(zhi)慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”相融合,打(da)(da)造一(yi)支(zhi)情懷深、技能強(qiang)、業務(wu)強(qiang)、接地氣的(de)鄉(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“生力軍”。

崔(cui)國濤強調,服(fu)(fu)務鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興將(jiang)積極探(tan)索“三(san)鄉(xiang)”育(yu)人(ren)模(mo)式(shi)。一是踐(jian)(jian)(jian)行“鄉(xiang)情浸(jin)潤”模(mo)式(shi)。與(yu)省內25所中職學校(xiao)聯合(he)創辦“3+2”“3+3”貫通培養體系。積極盤活資源(yuan)(yuan)、精準發(fa)力,為(wei)推進(jin)鄉(xiang)村(cun)振(zhen)興搭(da)平臺、育(yu)人(ren)才、樹品牌;二是踐(jian)(jian)(jian)行“鄉(xiang)蘊發(fa)掘”模(mo)式(shi)。在音體美教(jiao)(jiao)育(yu)、鄉(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)師培育(yu)等方面(mian),最大限度彌補農村(cun)小(xiao)規模(mo)學校(xiao)音體美等專業師資不足(zu)問題(ti),解決課(ke)程開設不齊、不足(zu)問題(ti);三(san)是踐(jian)(jian)(jian)行“鄉(xiang)能淬(cui)煉”模(mo)式(shi)。主動研究(jiu)鄉(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)育(yu)新(xin)生態、新(xin)問題(ti),將(jiang)喚醒與(yu)賦能、引領與(yu)服(fu)(fu)務、能力與(yu)素養培養相結合(he),為(wei)培養新(xin)時代卓(zhuo)越鄉(xiang)村(cun)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍提供了(le)強有(you)力的(de)智力和資源(yuan)(yuan)支(zhi)撐。

最后,張德文在講話中強調三(san)點意(yi)見: 一是從(cong)(cong)戰略意(yi)義角度(du)(du)看(kan),要(yao)從(cong)(cong)宏觀層(ceng)面(mian)、中觀層(ceng)面(mian)、微觀層(ceng)面(mian)定(ding)位好(hao)(hao)服(fu)務(wu)(wu)鄉村(cun)振(zhen)興教育(yu)(yu)(yu)(yu)聯(lian)盟的重大意(yi)義;二是從(cong)(cong)自身建(jian)設(she)角度(du)(du)看(kan),要(yao)以依法依規、共(gong)建(jian)共(gong)享、互(hu)(hu)惠互(hu)(hu)利為原則,建(jian)設(she)好(hao)(hao)服(fu)務(wu)(wu)鄉村(cun)振(zhen)興教育(yu)(yu)(yu)(yu)聯(lian)盟;三(san)是從(cong)(cong)服(fu)務(wu)(wu)社(she)會角度(du)(du)看(kan),要(yao)抓住主心骨、瞄準主陣地、聚(ju)焦主渠道,聚(ju)焦增值(zhi)賦能(neng),加強內涵建(jian)設(she),進一步提升職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)(yu)適(shi)應性,提高職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)(yu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人質量和(he)服(fu)務(wu)(wu)社(she)會貢(gong)(gong)獻力(li),為吉林(lin)省全(quan)(quan)面(mian)振(zhen)興全(quan)(quan)方位振(zhen)興、建(jian)設(she)長春現(xian)代化都市圈、打造全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)(yu)樣板城市貢(gong)(gong)獻智慧(hui)和(he)力(li)量。

會(hui)后,與會(hui)人員參觀了中國(guo)職(zhi)教博物館和加(jia)拿大pc藝術中心(xin)各實訓場館。

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