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全國人大常委會副委員長、民建中央主席、中華職業教育社理事長、中央社會主義學院院長郝明金到加拿大pc視察指導工作

新聞來源:加拿大pc 宣傳統戰部 責任編輯: 作者: 發布時(shi)間: 2021-07-11瀏覽次數:

7月7日下午,在(zai)全國(guo)上(shang)下學習習近平(ping)總(zong)書(shu)記在(zai)慶祝中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共產黨成立(li)100周年大(da)(da)會(hui)上(shang)的重要講話之際,全國(guo)人(ren)大(da)(da)常(chang)委(wei)(wei)會(hui)副(fu)(fu)委(wei)(wei)員長(chang)(chang)、民(min)建(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)央主席(xi)、中(zhong)(zhong)(zhong)華職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社(she)理事長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)央社(she)會(hui)主義學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)郝明金到校視察指(zhi)導(dao)工作(zuo)(zuo)。中(zhong)(zhong)(zhong)華職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社(she)黨組(zu)(zu)(zu)書(shu)記、總(zong)干事方乃純、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業與成人(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)司(si)副(fu)(fu)司(si)長(chang)(chang)謝俐、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心研究所所長(chang)(chang)王揚南、吉林省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)記、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)高廣濱(bin)、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)、統戰(zhan)部部長(chang)(chang)李悅、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)大(da)(da)常(chang)委(wei)(wei)會(hui)副(fu)(fu)主任(ren)、民(min)建(jian)吉林省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)(wei)主委(wei)(wei)賈曉東、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)大(da)(da)常(chang)委(wei)(wei)會(hui)原副(fu)(fu)主任(ren)、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)華職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)社(she)主任(ren)車(che)秀蘭、省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳一級巡視員、副(fu)(fu)廳長(chang)(chang)戰(zhan)高峰(feng)、長(chang)(chang)春(chun)市(shi)委(wei)(wei)副(fu)(fu)書(shu)記、市(shi)委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)徐晗、長(chang)(chang)春(chun)市(shi)委(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工委(wei)(wei)書(shu)記、市(shi)加拿大(da)(da)pc黨組(zu)(zu)(zu)書(shu)記、局長(chang)(chang)黃(huang)憲昱、長(chang)(chang)春(chun)市(shi)加拿大(da)(da)pc副(fu)(fu)局長(chang)(chang)李大(da)(da)偉,長(chang)(chang)春(chun)市(shi)政府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)督(du)導(dao)室專職(zhi)督(du)學胡培柱(zhu)等(deng)領(ling)(ling)導(dao)陪同調研。

加(jia)拿大pc黨委書記(ji)崔國(guo)濤(tao)代表學(xue)校對(dui)國(guo)家、省(sheng)市各位領導的到來(lai)表示(shi)熱烈歡(huan)迎,并詳細介紹了(le)學(xue)校的歷史沿革(ge)、辦學(xue)定(ding)位、專業建設(she)、人才(cai)培養及全面融入長春(chun)現(xian)代化都市圈建設(she)服(fu)務地方等情況。

在學校的辦學理念(nian)上,崔國(guo)濤匯報(bao)說(shuo),學校將以習近平(ping)新時代(dai)(dai)中國(guo)特(te)(te)色(se)社會主義(yi)思想為指引,以釘釘子的精神全(quan)面(mian)落實立德樹人(ren)(ren)(ren)根本任(ren)務(wu),全(quan)面(mian)提升(sheng)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)養能(neng)力,全(quan)面(mian)推進(jin)雙(shuang)高學校建設,全(quan)面(mian)提升(sheng)服務(wu)社會貢獻力。堅持“技能(neng)+美育(yu)(yu)”育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)模式,開發(fa)知(zhi)識圖譜(pu)(pu)、能(neng)力圖譜(pu)(pu)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)圖譜(pu)(pu),致力培(pei)養扣好人(ren)(ren)(ren)生(sheng)第一(yi)粒(li)扣子的首任(ren)教(jiao)(jiao)師和新時代(dai)(dai)搖籃師。學校注重技能(neng)與(yu)美育(yu)(yu)相結(jie)(jie)合、普教(jiao)(jiao)與(yu)特(te)(te)教(jiao)(jiao)相結(jie)(jie)合、獨立與(yu)共享相結(jie)(jie)合,“守(shou)正”與(yu)“創新”相結(jie)(jie)合,“出成果(guo)”與(yu)“育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)才”相結(jie)(jie)合,特(te)(te)色(se)顯著,具有不可替代(dai)(dai)性。通過建立“博士工作(zuo)站”和“校友(you)孵化(hua)聯盟”進(jin)行功能(neng)布(bu)局(ju)。

郝明(ming)金來到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝術中心,認(ren)真聽取了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生技(ji)(ji)能成果(guo)匯報,先后(hou)走進(jin)舞(wu)蹈室(shi)、ICF康復實驗(yan)室(shi)、鋼(gang)琴室(shi)、校(xiao)(xiao)企合作(zuo)室(shi)、博士工作(zuo)站、技(ji)(ji)能拓展(zhan)實訓室(shi)、博雅書苑等館室(shi)。在(zai)舞(wu)蹈室(shi)、鋼(gang)琴室(shi)和藝術中心劇場觀看了(le)(le)兒童舞(wu)蹈創編(bian)和特教(jiao)手語表演。隨后(hou),仔細查看了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)專業建設、人才培(pei)養(yang)、交流合作(zuo)、社會服務等方面(mian)取得(de)的(de)成績,了(le)(le)解到學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)發展(zhan)軌跡,看到了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)所取得(de)的(de)豐碩(shuo)成果(guo),深切感(gan)受到建設奮進(jin)師專、開放師專的(de)堅定與持恒,充分(fen)肯定了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)取得(de)的(de)成績,強(qiang)調要繼續堅持特色。

在博(bo)(bo)士(shi)工(gong)作(zuo)站,郝明(ming)金(jin)仔細聽取了加拿大(da)pc客座(zuo)教(jiao)授(shou)、東(dong)北師范大(da)學(xue)心理學(xue)院蓋笑松博(bo)(bo)士(shi)的(de)匯報,并對博(bo)(bo)士(shi)工(gong)作(zuo)站在學(xue)校(xiao)專業(ye)建(jian)(jian)設(she)、人才培養(yang)、教(jiao)育科研發(fa)揮的(de)作(zuo)用(yong)(yong)表示欣慰。了解到學(xue)校(xiao)按(an)照“不(bu)求所有,但(dan)求所用(yong)(yong)“的(de)原則,與(yu)華(hua)東(dong)師大(da)、東(dong)北師大(da)、教(jiao)育部園長(chang)中心等建(jian)(jian)立博(bo)(bo)士(shi)工(gong)作(zuo)站,通過(guo)專家(jia)引(yin)領,破解學(xue)校(xiao)專業(ye)建(jian)(jian)設(she)、人才培養(yang)、師資研究、教(jiao)學(xue)科研難題(ti),與(yu)名(ming)校(xiao)聯手(shou),齊頭(tou)并進。在親切交談后,博(bo)(bo)士(shi)生們介紹了以師專學(xue)生為(wei)依托,在心理健康、學(xue)生教(jiao)育引(yin)領、技能提升等方(fang)面的(de)最新(xin)研究成(cheng)果,并表示將繼續在人才培養(yang)、專業(ye)建(jian)(jian)設(she)、教(jiao)育科研等傳、幫、帶方(fang)面發(fa)揮好作(zuo)用(yong)(yong)。郝明(ming)金(jin)感到博(bo)(bo)士(shi)工(gong)作(zuo)站形式新(xin)穎、意義深遠。

在“博物(wu)思(si)政”展板處,崔(cui)國濤(tao)匯報說,學(xue)(xue)(xue)校將以(yi)中國職(zhi)(zhi)教(jiao)博物(wu)館為(wei)依(yi)托,進行“博物(wu)思(si)政”教(jiao)育。讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在觀摩歷史的(de)(de)真(zhen)實中,感受“有(you)形”思(si)政。構建入學(xue)(xue)(xue)前、入學(xue)(xue)(xue)中、入學(xue)(xue)(xue)后課(ke)程體(ti)系,通過具體(ti)鮮(xian)活的(de)(de)展品(pin)和故事,打造“有(you)料(liao)”思(si)政。同時,透過職(zhi)(zhi)業教(jiao)育博物(wu)館這(zhe)個(ge)載體(ti),讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)“博學(xue)(xue)(xue)多識(shi)”“博聞強記(ji)”“博取眾長”,從(cong)而達到立德樹人,成為(wei)“有(you)學(xue)(xue)(xue)問”的(de)(de)思(si)政。將“博物(wu)思(si)政”與文化自(zi)信緊(jin)密融合(he),對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)所產生(sheng)的(de)(de)教(jiao)育影響(xiang)意義深遠。郝(hao)明金表示這(zhe)項(xiang)工作非常有(you)新意,并期(qi)待(dai)有(you)新的(de)(de)成果產出。

最后,郝明金在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)園區指(zhi)出,要(yao)把認真學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總書記“七一”重要(yao)講話精(jing)神與深入學習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)平總書記對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)重要(yao)指(zhi)示(shi)精(jing)神和全(quan)(quan)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)大會精(jing)神有效(xiao)結合(he),毫不(bu)動搖(yao)堅持(chi)中(zhong)國共產(chan)黨的領導,堅持(chi)正確辦學方(fang)向,堅持(chi)立德樹人(ren),優化(hua)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)類型定位,深化(hua)產(chan)教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo),深入推(tui)進育(yu)(yu)人(ren)方(fang)式、辦學模式、管理(li)體制(zhi)、保障(zhang)機(ji)制(zhi)改(gai)革(ge),增強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)適應性,加(jia)快構建現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)體系(xi),培養更多(duo)高(gao)素質技術(shu)技能人(ren)才、能工(gong)巧匠(jiang)、大國工(gong)匠(jiang),使職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)全(quan)(quan)面建設社會主義現代(dai)化(hua)國家、實現中(zhong)華民族偉大復興中(zhong)國夢的過(guo)程(cheng)中(zhong)發(fa)揮(hui)更大作(zuo)用(yong)。

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